La Programmazione annuale di sezione raccoglie le esperienze che il team educativo ritiene valide e attinenti per il gruppo di bambini: viene quindi pensata al termine del periodo dell'ambientamento, di modo che si conoscano già tutti i bambini e le bambine del nido e si possa così progettare un anno di attività pensate appositamente per loro. Si inserisce armoniosamente nel Progetto Educativo di Plesso del Centro ZeroSei Maliseti, che descrive nel suo insieme il funzionamento e le finalità educative di Nido e Infanzia.

Programmazione sezione 3 anni per l'anno 2021/2022 (172.4 KB)

Programmazione sezione 4 anni per l'anno 2021/2022 (169.77 KB)

Programmazione sezione 5 anni per l'anno 2021/2022 (168.17 KB)

La documentazione educativa

Le ragioni per cui la documentazione nella scuola dell'infanzia è importante sono molteplici. Indichiamo qui tre scopi principali:

• l'azione educativa e didattica come attività pensata;
• la scrittura (nelle sue molteplici forme del 'lasciare traccia') come lavoro di autoverifica dei processi educativi e formativi;
• la documentazione come strumento per mettere a fuoco i problemi che si presentano nelle situazioni educative. 

Gli interlocutori ai quali la documentazione si rivolge sono riconducibili a:

• gli insegnanti: la documentazione serve per il processo, come detto, di autoverifica, di confronto; è anche punto di partenza per il lavoro futuro;
• i bambini: la documentazione racconta la loro storia, i loro 'passi', le loro azioni, il loro sviluppo; in questo senso, essi, attraverso la documentazione, possono rivedersi, riconoscersi, interrogarsi sulla propria identità;
• le famiglie: in quanto 'utenti' di un servizio, i genitori hanno il diritto di conoscere non solo quanto avviene a scuola, ma anche le ragioni delle scelte effettuate; la documentazione è anche un modo per creare un 'ponte' forte e costante fra casa e scuola;
• il contesto sociale e culturale: è importante conservare la memoria della scuola in quanto è essa stessa una componente essenziale di una determinata città o di un territorio.

Il materiale che ci permette di raggiungere gli scopi della documentazione è:

• una monografia per ogni bambino/a basata sulle esperienze vissute nell’anno in corso, con foto ed elaborati in ordine cronologico, che a fine anno verrà consegnata alle famiglie;
• ogni  sezione ha la propria bacheca nella quale, durante l’anno, viene data visibilità dei lavori, dei progetti, delle foto e delle varie attività che vengono svolte.

Anno scolastico 2021/2022

La matematica

L'approccio alla matematica, viene proposto ai bambini ed alle bambine della scuola in maniera divertente: si può giocare con le misure, la quantità e i numeri, utilizzando varie tipologie di materiali non convenzionali (dai pennarelli, ai bicchieri, alle matite); allo stesso tempo è possibile conoscere strumenti specifici, come la bilancia, il righello, la squadra; riflettere sullo scorrere del tempo, imparando il susseguirsi delle settimane e dei mesi.

Slide "La matematica" (3.07 MB)

Anno scolastico 2022/2023

Un autunno di libri

Con l'apertura straordinaria delle biblioteche scolastiche, le scuole comunali hanno avuto la possibilità di prendere parte alla rassegna del Sistema Bibliotecario Pratese “Un autunno da sfogliare”. L'evento è stato significativo in termini pedagogici in quanto in linea con l'iniziativa a Regia regionale "Leggere: Forte! Ad alta voce fa crescere l'intelligenza" cui tutti i Servizi all'Infanzia della Zona Pratese aderiscono da tre anni, rappresentando una preziosa occasione di incontro e scambio con le famiglie.

La Scuola dell'infanzia Maliseti ha contribuito proponendo la lettura ad alta voce del libro “Il sogno di Matteo” di Leo Lionni e sulla base di questo a seguire è stato allestito un laboratorio artistico-espressivo per la realizzazione di un quadro per ciascun bambino.

Slide "Il sogno di Matteo" (1.16 MB)