Qualità del servizio di nido e scuola dell'infanzia

Chi coordina le attività dei nidi e delle scuole d'infanzia comunali, verifica della qualità dei servizi, regolamenti e piani per l'offerta formativa

Servizi

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Coordinamento pedagogico e organizzativo

Sovrintende, monitora, promuove e sviluppa la qualità pedagogica dei servizi educativi per l'infanzia (0-6 anni): asili nido pubblici e privati, scuole dell'infanzia, servizi educativi integrativi

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Carta del servizio di nido d'infanzia

Strumento di comunicazione, finalizzato al miglioramento della qualità del servizio erogato

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Piano triennale dell'offerta formativa (PTOF)

Linee pedagogiche di scuole dell'infanzia comunali e riferimenti per la programmazione annuale di ogni plesso

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Progetto pedagogico e Progetti educativi dei nidi comunali

I documenti di riferimento per l’azione educativa nel Nido d'infanzia

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Regolamento dei Servizi Educativi per l'Infanzia

Regolamento comunale dei servizi educativi alla prima infanzia e per le scuole dell'infanzia.

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Coordinamento Educazione e Scuola

Organismo di livello provinciale che può condividere interventi e azioni in ogni ambito attinente la fascia d'età 3-18 anni.

Contributi Regione Toscana e Unione Europea

La Regione Toscana con D.D.R.T. n. 8655/2025, integrato con D.D.R.T. n. 15852/2025 e  D.D.R.T. 17015/2025, ha pubblicato "FSE 2021-2027 - Delibera di Giunta n. 489 del 15/04/2025. Avviso pubblico finalizzato al sostegno dell'accoglienza dei bambini e delle bambine in servizi educativi per la prima infanzia (3-36 mesi) di qualità, per l'anno educativo 2025/2026. Priorità Istruzione e Formazione - Azione PAD 2.f.12.

L'avviso è finalizzato a promuovere e sostenere nel territorio regionale della Toscana l'accoglienza dei bambini nei servizi educativi per la prima infanzia (3-36 mesi) pubblici e privati accreditati di cui al D.P.G.R. 41/r/2013.

Il Comune di Prato ha aderito all'avviso pubblicato dalla Regione Toscana e ad ha ottenuto, per l'anno educativo 2025/2026, un finanziamento pari ad euro 468.979,62 che sarà utilizzato per favorire l'accoglienza dei bambini nei servizi educativi alla prima infanzia (3-36 mesi) del sistema integrato pubblico-privato.

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Ultimo aggiornamento: 28/10/2025

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