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Scuola d'infanzia comunale di Prato "Corridoni"



Chi siamo

La scuola ha una utenza di 100 bambini suddivisi in 4 gruppi:
  • GRUPPO GIALLO
  • GRUPPO ROSSO
  • GRUPPO BLU
  • GRUPPO VERDE
Ogni gruppo è in media di 25 bambini, può essere composto da bambini della stessa età (di solito il gruppo rosso è composto da bambini di 3 anni e il gruppo verde da bambini di 5 anni) oppure da bambini d’età contigua (3-4 anni gruppo giallo, 4-5 anni gruppo blu).

Questa particolare organizzazione dei gruppi, dovuta alle diverse età dei bambini nuovi ammessi, consente di sviluppare un progetto formativo comune, caratterizzato dalla continuità educativa 3-6 anni, con attività che coinvolgono i bambini di gruppi diversi ma appartenenti alla stessa fascia d’età.

Il personale organico della scuola è composto da:
  • 8 insegnanti
  • 4 esecutori scolastici
In caso di presenza di bambini disabili la sezione che li accoglie viene supportata da una insegnate aggiuntiva.
Nella cucina, che si trova in una palazzina adiacente, prestano servizio 2 cuochi del Comune.
Svolgono servizio di supporto alla portineria alcuni volontari

L’orario di servizio delle insegnanti prevede un ampio periodo di compresenza al mattino che consente la formazione di piccoli e medi gruppi.


Ci caratterizziamo per...


La MOSTRA E FESTA DI FINE ANNO SCOLASTICO costituisce il momento di verifica didattica finale e ha lo scopo di raccontare ai genitori le singole esperienze attraverso la documentazione dei percorsi educativi realizzati, e offrire loro l’opportunità di ripercorrerle con il proprio bambino; è anche occasione di festa condivisa con genitori…nonni…fratelli…sorelle…

LA CONTINUITA’ EDUCATIVA
Le insegnanti programmano e lavorano per progetti, in continuità educativa, sia “orizzontale” cioè all'interno dei gruppi, sia “verticale” con la scuola elementare e con il territorio.
In alcuni momenti della giornata e sempre più nel corso dell’anno, i bambini anche di sezioni diverse possono approfittare di occasioni di “continuità orizzontale”:
  • Partecipando ad attività di laboratorio in gruppi omogenei per età
  • Spostandosi da una sezione all’altra per esplorare e giocare in piccolo gruppo nei centri di interesse presenti nelle varie aule
In collaborazione con la scuola elementare “Ciliani” dell’Istituto Comprensivo Lippi, si realizza ogni anno un progetto di continuità verticale per accompagnare il passaggio dei bambini di 5 anni dall’esperienza della scuola dell’infanzia a quella della scuola primaria.

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