Scuola d'Infanzia comunale di Prato "Maliseti"
L'organizzazione degli spazi
Gli spazi nella scuola “Maliseti”
sono stati concepiti per essere "vissuti"
come un intreccio per le relazioni tra adulti
e bambini, bambini e bambine, adulti e adulti.
La scuola è composta dai seguenti spazi:
Le aule-sezione sono polivalenti: vi si accolgono i bambini al mattino, si usano per il gioco, le attività a tavolino, per mangiare e per dormire (sezioni dei piccoli e dei medi)
Dunque l’organizzazione dello spazio è uno dei temi che maggiormente impegnano le insegnati del team, nel tentativo di conciliare al meglio tutte queste funzioni.
I tavoli sono sistemati, di norma in una parte della stanza, e possono essere di volta in volta spostati per “fare spazio” ai bambini che hanno bisogno di muoversi senza ostacoli. Si usano per i giochi da tavolo, per disegnare, per le attività di laboratorio strutturate.
Ciascuna stanza è stata caratterizzata da un “Centro di attività” che tiene conto dell’età dei bambini: un angolo morbido nella stanza dei piccoli, un angolo lettura nella stanza dei medi, un angolo espressivo nella stanza dei grandi.
Nella stanza del gruppo dei piccoli è presente anche un “angolo del gioco simbolico” dove i bambini riproducono una parte della loro quotidianità domestica, e giocano a far finta di… preparare da mangiare! E’ un importante gioco di ruolo che sollecita la comunicazione verbale, l'esplorazione, l'imitazione, ecc...
L’angolo della lettura nella stanza dei medi permette di consolidare le capacità linguistiche individuali; permette di utilizzare in autonomia i libri di argomenti diversi; si "legge" stando seduti al tavolo o su un morbido divanetto e quindi il libro diventa" luogo di incontro" tra desideri e realtà, fonte di conoscenza, strumento per aiutare i bambini/e a conoscere ed imparare.
"L'Angolo dell'immagine" nella stanza del gruppo dei grandi favorisce lo sviluppo della creatività, le capacità di comunicazione, l'arricchimento degli schemi grafici, l'individuazione di relazioni spazio-temporali.
La struttura è dotata anche di spazi per gli adulti, condivisi con il personale che opera nell’asilo nido presente nello stesso edificio:
La scuola è composta dai seguenti spazi:
- tre aule, una per ciascuna sezione;
- una piccola stanza utilizzata per attività di laboratorio;
- il salone d’ingresso dove è collocata una piscina con le palline, dove realizzare in piccolo gruppo attività psico-motorie;
- il giardino utilizzato per lo più per il gioco libero
Le aule-sezione sono polivalenti: vi si accolgono i bambini al mattino, si usano per il gioco, le attività a tavolino, per mangiare e per dormire (sezioni dei piccoli e dei medi)
Dunque l’organizzazione dello spazio è uno dei temi che maggiormente impegnano le insegnati del team, nel tentativo di conciliare al meglio tutte queste funzioni.
I tavoli sono sistemati, di norma in una parte della stanza, e possono essere di volta in volta spostati per “fare spazio” ai bambini che hanno bisogno di muoversi senza ostacoli. Si usano per i giochi da tavolo, per disegnare, per le attività di laboratorio strutturate.
Ciascuna stanza è stata caratterizzata da un “Centro di attività” che tiene conto dell’età dei bambini: un angolo morbido nella stanza dei piccoli, un angolo lettura nella stanza dei medi, un angolo espressivo nella stanza dei grandi.
Nella stanza del gruppo dei piccoli è presente anche un “angolo del gioco simbolico” dove i bambini riproducono una parte della loro quotidianità domestica, e giocano a far finta di… preparare da mangiare! E’ un importante gioco di ruolo che sollecita la comunicazione verbale, l'esplorazione, l'imitazione, ecc...
L’angolo della lettura nella stanza dei medi permette di consolidare le capacità linguistiche individuali; permette di utilizzare in autonomia i libri di argomenti diversi; si "legge" stando seduti al tavolo o su un morbido divanetto e quindi il libro diventa" luogo di incontro" tra desideri e realtà, fonte di conoscenza, strumento per aiutare i bambini/e a conoscere ed imparare.
"L'Angolo dell'immagine" nella stanza del gruppo dei grandi favorisce lo sviluppo della creatività, le capacità di comunicazione, l'arricchimento degli schemi grafici, l'individuazione di relazioni spazio-temporali.
La struttura è dotata anche di spazi per gli adulti, condivisi con il personale che opera nell’asilo nido presente nello stesso edificio:
- una stanza riunioni per il personale docente e ausiliario;
- un ripostiglio, la cucina, la lavanderia;
- un bagno per gli adulti;
- un bagno per i portatori di handicap;
