Scuola d'Infanzia comunale di Prato "Maliseti"

Presentiamoci

La scuola dell’infanzia “Maliseti” ospita 75 bambini da 3 a 6 anni, suddivisi in tre sezioni.
Le insegnati sono 6 (due per ciascun gruppo di bambini). Nelle sezioni in cui sono presenti bambini disabili è prevista la presenza di una insegnate aggiuntiva (con un orario che tiene conto delle esigenze del bambini disabile) che fa parte del gruppo di lavoro a tutti gli effetti. Le insegnanti organizzano la giornata con continuità di senso, alternando momenti di routine ad attività didattiche che fanno riferimento ad una programmazione di plesso che viene preparata dal team delle insegnanti nei primi mesi dell’anno scolastico.

Le insegnanti sono coadiuvate nel lavoro da tre ausiliarie a tempo pieno, che si occupano della portineria, con l’accoglienza al mattino dei bambini e dei genitori, delle pulizia della struttura, dello sporzionamento dei pasti (la mensa è esterna) e che, in alcuni momenti e per alcune attività, sono presenti in classe con le insegnati e i bambini.

L’orario di apertura della scuola è dalle 8.00 alle 16.30, con la possibilità di fruire del servizio di pre-scuola (ingresso alle 7.50) o di post scuola (uscita ore 17.30) per motivi di lavoro, facendone richiesta al Servizio Educazione e Cultura dell’Infanzia.

Ogni anno il personale della scuola, insegnanti e ausiliarie, partecipa a corsi di formazione, utili all’aggiornamento e alla qualificazione professionale continua.

Come ci organizziamo.

Il lavoro delle insegnanti della scuola dell'infanzia “Maliseti” si basa sulla collegialità, sulla relazione, sul confronto, sulle responsabilità condivise. Il team insegnante ha riunioni periodiche per discutere la programmazione, effettuare le verifiche, organizzare le attività didattiche.
L’orario di lavoro prevede che alle 10,30 tutto il personale, educativo e ausiliario, sia compresente e questo consente le migliori condizioni possibili per “dare corpo" alla qualità educativa del servizio, permettendo la suddivisione dei bambini in sottogruppi.
La programmazione viene elaborata collegialmente e nella formulazione dei suoi contenuti e dei suoi obiettivi le insegnati si attengono alle “Indicazioni ministeriali per il curricolo della scuola dell’infanzia” che individuano le finalità e i campi d’esperienza intorno ai quali orientare le attività didattiche. Gli obiettivi principali della scuola dell'infanzia sono: maturazione dell'identità e delle capacità di relazione con l’altro; conquista dell'autonomia; sviluppo delle competenze.

La partecipazione formale dei genitori alla vita scolastica

All'inizio di ogni anno scolastico, orientativamente verso la fine del mese di ottobre, è convocata un'assemblea di tutti i genitori dei bambini/e iscritti e in questa occasione viene presentata la "programmazione educativa e didattica di plesso". Ciascuna sezione, in base all’età dei bambini, declina poi tale programmazione in attività di dettaglio che costituiscono i contenuti specifici che saranno sviluppati nell’arco dell’anno scolastico.
Nella prima assemblea dei genitori, inoltre, vengono eletti i rappresentanti dei genitori, 2 per sezione, che parteciperanno, con le insegnati e il personale ausiliario, al “Consiglio di Plesso” Il Consiglio di plesso è il luogo di partecipazione formale dei rappresentanti dei genitori alla vita della scuola in cui:

• Le insegnati presentano le iniziative traversali di plesso: feste, gite, altre attività;
• Possono essere presentate proposte da parte dei genitori;
• Si verifica l’andamento delle iniziative, dei progetti, della programmazione.

I genitori eleggono anche un loro rappresentante per la Commissione Mensa Cittadina, un gruppo di lavoro per il controllo e la promozione della qualità alimentare nelle scuole di Prato.

Durante l'anno scolastico sono previsti anche incontri di sezione e colloqui individuali.